Description

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Huellas de animales 

1. Conocer diez tipos de pistas, entre ellos dos tipos de pistas de aves. Hacer moldes de yeso de cinco de ellas.
2. Nombrar al menos tres cosas que nos dicen las pistas.
3. Rastrear algunas pistas de animales, identificar al animal si es posible y decir si estaba corriendo o caminando. Tomar la medida entre las huellas de un animal cuando corre y cuando camina.
4. Mantener una estación de seguimiento durante al menos tres días haciendo lo siguiente:

1. Seleccionar un espacio plano abierto en algún lugar tranquilo cerca de tu campamento o en casa.
2. Alisar el terreno, barro, arena, etc.
3. No colocar alimentos para animales en la estación. Aprender por qué alimentar a los animales silvestres es ilegal en muchas jurisdicciones.
4. Revisar cada día para huellas e identificar qué animal las hizo. Hacer moldes, bocetar o fotografiar por lo menos una de las pistas.

5. Nombrar dos animales para cada grupo de seguimiento de huellas.

1. Pisadas planas
2. Pisadas donde los dedos son marcados
3. Pisadas donde las uñas son marcadas
4. Pisadas de animales saltadores o los que levantan sus patas traseras

6. Nombrar cuatro signos de la presencia de mamíferos.
7. Distinguir entre las pistas de conejo y ardilla, y entre pistas de perros y gatos.
8. Nombrar dos grupos de animales (mamíferos, aves, insectos, etc.) que dejan pistas o senderos olorosos que otro de su especie puede seguir.
9. Nombrar dos aves de cada uno de los siguientes tipos de pistas:

1. Saltadores
2. Caminadores

10. Además de las pistas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves.
11. Nombrar dos aves identificadas por sus patrones de vuelo.
12. En su área, observar las pistas o senderos de uno o varios de los siguientes:

1. Rana o sapo
2. Serpiente
3. Tortuga
4. Molusco
5. Lombriz
6. Topo

Nivel de destreza 1
Especialidad original 1976

Huellas de animales avanzada 

1. Tener la especialidad de Huellas de animales.
2. ¿Cuál es la diferencia entre moldes positivos y negativos de las huellas de animales?
3. Hacer al menos un vaciado positivo de un molde negativo o un molde de goma.
4. ¿Qué es la coprología y por qué es importante en el estudio de los animales?
5. Encontrar al menos un rastro de un animal que no sean sus huellas. A través de una cuidadosa observación y/o análisis determinar el mayor número posible de conclusiones de las pruebas encontradas.
6. Con un compañero crear una ruta y pista a seguir que abarque por lo menos una milla (1.6 km), que incluya al menos cuatro cambios de dirección, utilizando las señales tradicionales y que por lo menos dos personas puedan seguir la ruta con éxito. Seguir con éxito una ruta de una milla (1.6 km) establecida por otra persona.

Nivel de destreza 2
Especialidad original 2001

Estudio de la naturaleza
Asociación General
Edición 2001